Semana 4

Del 6 al 11 de octubre

Uso de herramientas Movie Maker y Photo Story para crear videos y fotografías narradas.

Lecturas 

• Módulo 3 Intel Educar: “Fomentar el pensamiento critico y la colaboración"”

Programa Intel Educar (2009). (2da ed). San Jose, CR. EUNED.

• Un modelo para integrar las TIC al currículo escolar

Eduteka. (n.d.). Un modelo para integrar las TIC al currículo escolar. Consultado el 7 de octubre de 2015, en http://www.eduteka.org/modulos/8/234/132/1

• Acerca de la integracion de las TIC al curriculo escolar

Eduteka. (n.d.) Acerca de la integración de las TIC al currículo escolar. Consultado el 7 de octubre de 2015, en http://www.eduteka.org/modulos/8/235/903/1

• El porque de las TIC en educación

Eduteka. (n.d.) El porque de las TIC en educacion. Consultado el 7 de octubre de 2015, en http://www.eduteka.org/modulos/8/236/768/1 

• Manual de Movie Maker

Manual de Movie Maker (n.d.). Consultado el 7 de octubre de 2015, en http://www.aragonemprendedor.com/archivos/descargas/manual_movie_maker.pdf

Video

Link del video en Photo Story

https://www.youtube.com/watch?v=KfC8VNCdP04

Link del video en Movie Maker

https://www.youtube.com/watch?v=uZf8PPlItjA    

Aprendizajes y Dificultades

Actualmente la educación, debe enfrentar el desafío del  uso de las tecnologías como herramienta pedagógica, con el fin de que los estudiantes desarrollen estrategias que le servirán para enfrentar  y solucionar las necesidades de la sociedad futura.

“La integración de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje es un reto, ya que no solo se requiere equipar y conectar a las instituciones educativas, sino formar docentes que conozcan los conceptos, procedimientos y actitudes de la tecnología en la historia, en las sociedades y su relación con el ambiente; además, que posibiliten la planificación, conducción y evaluación de trabajos de los alumnos" (Álvarez, s.f.)

En el Siglo XXI, la informatización es presentada como un exigencia para los sistemas educativos de todo el mundo, por lo tanto, el principal protagonista de la enseñanza y uso de estas TIC, es sin duda los profesores, independiente de su especialidad deben implementarlas como  canal de comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias, promoviendo su uso en las aulas para formar estudiantes con nuevas capacidades y familiarizados con el aprovechamiento de estas herramientas. Para esto es necesario que las instituciones educativas se encarguen de generar planes de motivación, capacitación, innovación y actualización en los que se apoye a los profesores de manera que se sientan como parte de este proceso de cambio, ya que muchas veces por falta de tiempo, interés, capacidad o motivación, no utilizan o subutilizan los medios tecnológicos.

Respecto a las herramientas utilizadas esta semana puedo decir que termino muy satisfecha, por supuesto que de mi parte queda el compromiso por continuar practicándolas para poder aprovecharlas al máximo, ya que el video es una forma dinámica y muy interesante de presentar los contenidos, asimismo me pareció muy factible su realización y muy importante también que hayamos aprendido a subirlos al canal de YouTube donde miles de personas pueden acceder. 

Referencia bibliográfica:

Álvarez, J. (s.f.).  La tecnología como herramienta pedagógica. Recuperado: 09/10/15. Sitio web: http://es.scribd.com/doc/11849504/La-Tecnologia-Como-Herramienta-Pedagogica#scribd

Imagen tomada de: http://conceptodefinicion.de/video/